Reflexión inteligencias múltiples

Respecto a los resultados que obtuve en la prueba, puedo decir que reflejan precisamente el tipo de inteligencia que he desarrollado a través del tiempo. Cabe decir que la esta teoría la he estudiado a largo de mi carrera anterior, lo cual me permite tener conocimiento con relación los factores que influyen en cada una de ellas, así como elementos para su desarrollo.

En cuanto a mi persona, confirmo que efectivamente mis canales de aprendizaje se relacionan mucho en el análisis de la lógica del funcionamiento y medición de los hechos y fenómenos que suceden en la naturaleza y en la sociedad.

Otra de las inteligencias con elevado puntaje dentro de mis resultados es la intrapersonal, la cual me permite tener un amplio conocimiento de mis capacidades y límites que ha su vez me permiten poder alcanzar las metas que me propongo.

Con relación a la inteligencia visual – espacial, aunque el puntaje obtenido haya sido el más bajo considero que cuento con un buen nivel ya que he podido desarrollarla, facilitándome los cálculos matemáticos respecto a los espacios utilizados.

A mi parecer, la inteligencia lingüística es la que debo trabajar ya que considero que mi nivel de redacción y discurso pueden mejorar dada la importancia que esta tiene en el área educativa y en el proceso de aprendizaje.

Para mí, la inteligencia interpersonal es una de las más arraigadas en mi persona y por la cual me interesé en la Licenciatura en Desarrollo Comunitario. El contacto con la gente es uno de los principales motores en mi desarrollo profesional. Estudie la Licenciatura en Psicología enfocándome en los procesos sociales y en su intervención para mejora de la sociedad.

El resultado de las inteligencias musical, corporal – cinestésica y naturalista las percibo en un buen nivel sin descartar poder mejorarlas ya que después de haber dedicado una etapa de mi vida a la música quisiera poder retomarla mediante un saxofón, así como aprender a bailar tango y seguir conociendo la enorme diversidad natural y cultural.